Delgado Carrillo enfatizó que en el “Segundo Piso de la Cuarta Transformación” se trabaja para que las escuelas promuevan un México incluyente, donde las lenguas y culturas de los pueblos indígenas y afromexicanos sean valoradas y fortalecidas. “Perder una lengua es empobrecer a la humanidad”, citó en referencia al historiador Miguel León-Portilla, subrayando que la desaparición de una lengua no es responsabilidad exclusiva de las comunidades indígenas, sino un problema estructural que involucra a toda la sociedad.

Acciones para la preservación de lenguas indígenas

El secretario de Educación destacó que México es un país plurilingüe con 70 lenguas nacionales, incluyendo 68 indígenas, además del español y la lengua de señas mexicana. Como parte de las acciones de la SEP para fortalecer la interculturalidad en el Sistema Educativo Nacional, se llevó a cabo la traducción de 180 títulos de la Nueva Familia de Libros de Texto Gratuitos a 20 lenguas indígenas.

Además, se han creado 40 Instituciones de Educación Superior con perspectiva intercultural entre 2018 y 2024, incluyendo nueve Universidades Interculturales, cinco Instituciones de Educación Superior con enfoque político-tecnológico y 26 Normales Interculturales. También se han desarrollado materiales en lenguas indígenas a través del Consejo Nacional de Fomento Educativo, el Instituto Nacional para la Educación de los Adultos y la Dirección General de Educación Indígena, Intercultural y Bilingüe.

El papel de la educación en la diversidad lingüística

Durante el evento, la subsecretaria de Educación Básica, Angélica Noemí Juárez Pérez, destacó que el reconocimiento de las lenguas maternas permite visibilizar las diversas formas de comunicación de los pueblos originarios, reforzando la importancia de la interculturalidad en la educación.

En tanto, la directora general de Educación Indígena, Intercultural y Bilingüe, María de los Ángeles Gordillo Castañeda, señaló que la preservación de las lenguas nacionales contribuye a erradicar desigualdades, el racismo y la discriminación, permitiendo la construcción de una sociedad más equitativa.

Maratón por la lectura: “Mi lengua es mi derecho”

Como parte de las actividades conmemorativas, la SEP organizó el “Maratón por la Lectura. Mi lengua es mi derecho”, en el que participaron alumnos de diversas instituciones. Mario Delgado Carrillo encabezó la lectura de “Cuando muere una lengua” en español, mientras que María de los Ángeles Gordillo Castañeda realizó la lectura en tojol-ab’al. Otros textos fueron leídos en lenguas indígenas como Jiak Noki (yaqui), con la participación de diversas personalidades del sector educativo.

El evento también incluyó actividades culturales como la presentación del grupo de baile de la Afrouniversidad Politecnica Intercultural de Oaxaca, la elaboración de un tapete tradicional por el artesano Vicente Ortega y la creación de un cuadro conmemorativo por el artista mazateco Filogonio Naxín, cuya obra será exhibida en el Museo Vivo del Muralismo.

Finalmente, las jornadas concluyeron con paneles de discusión sobre la reforma al artículo 2° constitucional y el papel de las lenguas nacionales en la transformación educativa, con la participación de representantes de diversas instituciones gubernamentales y educativas.

Con estas acciones, la SEP reafirma su compromiso con la preservación y el fortalecimiento de la diversidad lingüística en el país, promoviendo una educación intercultural que valore la riqueza de los pueblos originarios de México.

El cargo SEP impulsa la preservación de las lenguas indígenas con educación intercultural apareció primero en La Chispa de Oaxaca.

Durante su participación en la sesión de presidentes y directores generales del Consejo de Empresas Globales en México, Delgado Carrillo señaló la importancia de reducir la brecha entre la educación y el sector productivo. Explicó que de las 106 carreras técnicas existentes, se planea una reestructuración para consolidarlas en 50 programas académicos, incluyendo la creación de entre 10 y 15 nuevas carreras alineadas a sectores estratégicos como el de semiconductores y tecnología avanzada.

El secretario destacó el papel clave de la Educación Dual en este proceso de modernización. Con 17 mil estudiantes ya inscritos en este modelo, se busca expandir la colaboración con empresas para incrementar su alcance. Con los incentivos fiscales derivados del Plan México, promovido por la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, se proyecta la firma de 2,500 nuevos convenios con el sector empresarial, duplicando los planteles educativos que ofrecen esta modalidad.

SEP y Empresas Globales: Alianza para Modernizar la Educación Media Superior

Ante representantes de 60 empresas globales, que concentran más del 50% de la inversión extranjera directa en México y generan empleo para 8 millones de personas, Delgado Carrillo subrayó la necesidad de adaptar la educación a la velocidad del cambio económico. “La innovación y el desarrollo tecnológico avanzan rápidamente, y el sistema educativo debe acompañar este dinamismo”, afirmó.

Por su parte, Manuel Bravo Pereyra, presidente del Consejo de Empresas Globales en México, respaldó la iniciativa y destacó la relevancia de contar con profesionistas altamente capacitados para fortalecer la competitividad del país. “La vinculación entre el sector educativo y el productivo es fundamental para el desarrollo de la innovación, la atracción de inversiones y el crecimiento económico sostenible”, subrayó.

En este contexto, los directivos del Consejo de Empresas Globales manifestaron su disposición para trabajar de manera conjunta con la administración de la presidenta Sheinbaum y la SEP, a fin de consolidar un sistema educativo más eficiente y alineado con las demandas del siglo XXI.

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Desde el Centro de Estudios Tecnológicos del Mar (CETMAR) No. 07, Delgado destacó que esta iniciativa fortalece la participación de alumnos, docentes y padres de familia en la toma de decisiones sobre el destino del presupuesto educativo.

Participación estudiantil y mejoras en infraestructura

“Van a ser ustedes quienes decidan. Formarán un grupo con sus maestros y familias para determinar en qué se invertirá el presupuesto”, señaló el titular de la SEP. Con esto, el gobierno busca dotar a los planteles de bachillerato de mejores condiciones para la enseñanza, fomentando la corresponsabilidad en la gestión de recursos.

En su intervención, Delgado reafirmó el compromiso del gobierno federal con la educación, destacando que es la vía para la transformación social del país y recordó que la presidenta Claudia Sheinbaum inició su trayectoria política defendiendo el derecho a la educación.

Reconocimiento a estudiantes por logros internacionales

Durante su visita al CETMAR No. 07, el secretario de Educación felicitó a Larissa Andrade Rodríguez y Briana Shirel Ruiz Tinoco, estudiantes que obtuvieron el primer lugar en la categoría de bachilleratos de América del Premio Zayed a la Sostenibilidad 2025. Su proyecto, centrado en la reforestación del mangle rojo y la captura del pez león, será financiado con 150 mil dólares para su implementación.

Este premio, otorgado por los Emiratos Árabes Unidos, reconoce iniciativas innovadoras en sostenibilidad y busca impulsar soluciones que mejoren la calidad de vida en comunidades vulnerables en todo el mundo.

Compromiso con la permanencia educativa y prevención de adicciones

En el marco del evento, Delgado informó a los estudiantes que ya está abierto el registro en línea para acceder a la Beca Universal Benito Juárez, garantizando su permanencia en el sistema educativo. Además, convocó a la comunidad a sumarse a la campaña de prevención Aléjate de las drogas: El fentanilo mata, elige ser feliz, destacando la importancia de evitar el consumo de sustancias que afectan la salud y el bienestar de los jóvenes.

“No queremos ver en nuestro país las escenas que se viven en Estados Unidos, donde el fentanilo ha devastado comunidades. Debemos evitar que esta droga llegue a la juventud mexicana”, advirtió el secretario.

Con estas acciones, la Secretaría de Educación Pública refuerza su compromiso con el fortalecimiento de la educación media superior, asegurando mejores condiciones para el aprendizaje y promoviendo el desarrollo integral de las y los estudiantes.

El cargo Expansión de ‘La Escuela es Nuestra’ beneficiará a planteles de bachillerato apareció primero en La Chispa de Oaxaca.

Durante su intervención, Delgado Carrillo destacó que la cifra de libros distribuidos representa más de 10 veces la cantidad entregada en 1959, cuando se repartieron 15 millones de ejemplares. “Por aquel entonces, en 1959, la hazaña fue de 15 millones de ejemplares. Hoy, con la Nueva Escuela Mexicana, la cifra es más de 10 veces superior, lo cual nos llena de orgullo y alegría”, señaló.

El funcionario resaltó que los nuevos materiales educativos están alineados con los principios del humanismo y el sentido comunitario que impulsa la Nueva Escuela Mexicana (NEM). Además, enfatizó que contienen valores como honestidad, respeto, inclusión, empatía y solidaridad, en el marco del segundo piso de la Cuarta Transformación encabezado por la presidenta Claudia Sheinbaum.

“Estos valores están presentes en el segundo piso de la Cuarta Transformación, encabezado por nuestra presidenta Claudia Sheinbaum. Además de la prioridad de garantizar el derecho a la educación para todas y todos”, afirmó el titular de la SEP.

Mario Delgado da banderazo de salida a distribución de libros de texto gratuitos para el ciclo escolar 2025-2026

Asimismo, Mario Delgado aseguró que los Libros de Texto Gratuitos (LTG) representan un apoyo fundamental para las y los docentes, quienes día a día trabajan en la formación de sus estudiantes. “Esperamos que los disfruten y les saquen mucho provecho, tanto alumnas y alumnos como los docentes, pues siguiendo las enseñanzas de Martín Luis Guzmán, se ha procurado que en los libros de texto se contengan las mejores esencias de la patria”, agregó.

Finalmente, el titular de la SEP subrayó la continuidad del compromiso con la gratuidad educativa, recordando que hace 66 años Jaime Torres Bodet defendió este principio con los LTG. En este sentido, aseguró que la presidenta Sheinbaum Pardo respalda este derecho mediante la entrega de becas en todos los niveles educativos para garantizar la permanencia de las y los estudiantes en el Sistema Educativo Nacional.

Por su parte, la directora general de la Conaliteg, Victoria Guillén Álvarez, informó que para el ciclo escolar 2025-2026 se elaboraron 157.9 millones de ejemplares, de los cuales se distribuirán 156.7 millones en todas las entidades federativas. Con ello, se busca asegurar que todas las alumnas y alumnos de educación básica cuenten con los materiales necesarios desde el inicio del ciclo escolar.

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Acompañado por el titular de la Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México (AEFCM), Luciano Concheiro Bórquez, Delgado informó que, por decisión de la presidenta Claudia Sheinbaum, más de 5.6 millones de estudiantes de secundaria pública recibirán a partir de marzo un apoyo de mil 900 pesos bimestrales mediante la beca “Rita Cetina”.

“El derecho a la educación no debe estar condicionado por un examen ni por la falta de recursos. La visión de nuestra Presidenta es clara: garantizar que ningún joven quede fuera del sistema educativo”, señaló Delgado.

Nuevas preparatorias y mejora de infraestructura

Además de las becas, el titular de la SEP anunció que, para 2025, el gobierno federal construirá 20 nuevas preparatorias en el país y remodelará 65 planteles de educación media superior, con el objetivo de ampliar la cobertura y evitar la deserción escolar.

Asimismo, se implementará un nuevo sistema de asignación de lugares en preparatorias, priorizando la cercanía con el domicilio de los estudiantes. También se fortalecerá la infraestructura y equipamiento de escuelas mediante el programa “La Escuela es Nuestra”, el cual atenderá necesidades específicas de conectividad, laboratorios y espacios educativos.

Gobierno de México refuerza apoyo educativo con becas y eliminación de examen Comipems

Durante el evento, Delgado enfatizó la necesidad de un esfuerzo conjunto entre familias, docentes y autoridades para evitar la deserción escolar: “Nuestro compromiso es que todas y todos los jóvenes terminen la secundaria, porque ya los estamos esperando con un lugar en la preparatoria y con una beca para que continúen sus estudios”, afirmó.

Compromiso con la educación pública

Para reforzar el compromiso con la educación pública, las autoridades realizaron un recorrido por el salón de cómputo y los laboratorios de física y química de la secundaria, con el fin de evaluar sus necesidades de infraestructura y conectividad.

El evento concluyó con una presentación musical del coro estudiantil, que interpretó Cielito lindo y Piel canela, en un ambiente de celebración y esperanza para la comunidad educativa.

Con estas acciones, el Gobierno de México reafirma su compromiso de garantizar una educación inclusiva y accesible para todas y todos los estudiantes del país.

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En la secundaria “Eliseo García Escobedo” de la alcaldía Gustavo A. Madero, el secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, encabezó la entrega de tarjetas del Banco del Bienestar a madres, padres y tutores de los 339 estudiantes del plantel, con las cuales podrán recibir la beca universal “Rita Cetina” a partir de marzo.

Durante el evento, Delgado Carrillo resaltó que este programa social, impulsado por la presidenta Claudia Sheinbaum, beneficiará a 5.6 millones de estudiantes de secundaria pública en todo el país, con miras a extenderse en 2025 a educación primaria y preescolar. “La presidenta dijo beca universal en toda la Educación Básica, y así será”, afirmó.

El secretario subrayó que las becas del Bienestar serán el programa social con mayor número de beneficiarios en México, con más de 14 millones de estudiantes en todos los niveles de enseñanza. Aseguró que la beca busca garantizar que ninguna familia abandone la educación por falta de recursos.

Estrategia Vida Saludable y lucha contra adicciones

Además del programa de becas, Delgado Carrillo anunció que, a partir de marzo, se prohibirá la venta de comida chatarra en las escuelas como parte de la estrategia Vida Saludable de la Nueva Escuela Mexicana. La medida busca reducir el consumo de alimentos ultraprocesados y prevenir enfermedades como diabetes y obesidad.

También se implementarán Jornadas de Salud en todas las escuelas de Educación Básica del país. Estas incluirán revisión de peso y talla, exámenes de agudeza visual para apoyar con lentes a quienes lo necesiten, y campañas de higiene bucal y actividad física.

Mario Delgado entrega tarjetas de beca universal en secundaria de la Gustavo A. Madero

En el marco del evento, se presentó la estrategia “Aléjate de las drogas. El fentanilo te mata, elige ser feliz”, con la entrega de guías informativas para docentes y familias. El titular de la SEP convocó a la comunidad educativa a formar un frente común para la prevención de adicciones y la promoción del bienestar estudiantil.

Compromiso con la educación en la Gustavo A. Madero

El alcalde de la demarcación, Janecarlo Lozano, destacó las acciones de su gobierno para mejorar la infraestructura y seguridad en escuelas de nivel básico. Aseguró que su administración trabaja en la limpieza y mantenimiento de los planteles, además de reforzar la seguridad en el entorno escolar.

“El programa de becas es parte del legado de la presidenta Sheinbaum. Hoy es responsabilidad del secretario de Educación llevarlo a las comunidades más vulnerables del país”, declaró Lozano.

Julio León Trujillo, titular de la Coordinación Nacional de Programas para el Bienestar, informó que los pagos de la beca “Rita Cetina” iniciarán en marzo, con una dispersión de mil 900 pesos bimestrales y 700 pesos adicionales por cada estudiante inscrito en secundaria.

Finalmente, la directora del plantel, María de los Dolores Teresa Martínez, destacó que en 80 años de historia de la escuela, esta es la primera ocasión en la que un titular de la SEP la visita. Tras el evento, Mario Delgado recorrió las instalaciones para conocer de primera mano las necesidades del personal docente y evaluar la infraestructura escolar.

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Durante la firma del convenio, el secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, subrayó que la alfabetización no es solo un proceso de aprendizaje, sino una herramienta fundamental para el desarrollo social y la justicia educativa. “Aprender a leer y escribir permite a las personas tomar conciencia de su lugar en el mundo y asumir su rol en la historia”, afirmó. Destacó también la importancia de este esfuerzo en el marco de la “Cuarta Transformación”, como una política pública que busca garantizar derechos históricamente postergados.

Por su parte, la gobernadora del Estado de México, Delfina Gómez Álvarez, reafirmó su compromiso con la campaña “El Poder de Alfabetizar”, enfatizando que la educación es un derecho y no un privilegio. La mandataria anunció la apertura de un aula de alfabetización dentro de Palacio de Gobierno, simbolizando su respaldo a esta iniciativa y la participación activa de los servidores públicos en esta causa.

El director general del INEA, Armando Contreras Castillo, recordó que a lo largo de sus 43 años de existencia, el instituto ha atendido a más de 31 millones de personas, sin embargo, el rezago educativo aún afecta a 27 millones de mexicanos. “Nuestro objetivo es que en 2026 la Presidenta Claudia Sheinbaum pueda declarar a México como territorio libre de analfabetismo”, afirmó. Explicó que en el Estado de México hay más de 350 mil personas que no saben leer ni escribir, de las cuales el 53% son mujeres, por lo que este convenio representa una esperanza para miles de familias.

Alfabetización en el Estado de México: Un compromiso con la justicia social

Miguel Ángel Hernández Espejel, secretario de Educación Ciencia, Tecnología e Información del Estado de México, aseguró que el plan estatal de desarrollo prioriza la erradicación del analfabetismo, con la participación de 20 mil mediadores educativos comprometidos con esta tarea.

Uno de los aspectos más destacados de la iniciativa es el impacto en la vida de las personas beneficiadas. Karely Guadalupe Herrera Briones, alfabetizadora voluntaria, enfatizó que la lectura y la escritura son puertas de acceso al conocimiento y a la dignidad. “Leer y escribir no se les debe negar a nadie”, afirmó.

Con esta estrategia, el Estado de México se posiciona como referente en la lucha contra el rezago educativo, con un modelo de alfabetización que podría replicarse en otras entidades. La colaboración entre distintos niveles de gobierno y la sociedad civil se perfila como la clave para alcanzar la meta de un México libre de analfabetismo.

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El secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, destacó que este modelo educativo responde a la necesidad de terminar con la exclusión de jóvenes en el sistema educativo. “Nunca más los jóvenes serán rechazados. Nunca más la educación será un privilegio para unos cuantos”, afirmó.

Nuevo modelo de acceso y opciones educativas

El programa implementará dos nuevas modalidades de estudio:

1. Bachillerato Nacional General
2. Bachillerato Nacional Tecnológico

Ambas opciones contarán con un marco curricular común y un esquema de doble certificación, otorgando a los estudiantes un título de bachillerato y una certificación en formación profesional y tecnológica. Estas acreditaciones serán avaladas por instituciones de prestigio como la UNAM, el IPN, la UAM y el Tecnológico Nacional de México.

Eliminación del examen Comipems y nueva plataforma de inscripción

Con el objetivo de ampliar el acceso a la educación media superior, se eliminará el examen Comipems, vigente desde 1996, en las instituciones de bachillerato dependientes de la Federación y los gobiernos de la Ciudad de México y el Estado de México.

No obstante, debido a sus reglamentos internos, la UNAM y el IPN continuarán aplicando un examen único de admisión, el cual se realizará de manera digital con medidas de seguridad como el registro biométrico.

Para facilitar la inscripción, a partir de marzo de 2025 los aspirantes podrán registrarse en una plataforma única, donde seleccionarán hasta diez opciones de acuerdo con su preferencia y cercanía a su domicilio. “En mayo, cuando terminen sus estudios de secundaria, ya tendrán asegurado su lugar en una preparatoria”, explicó Mario Delgado.

Con el Bachillerato Nacional para Todas y Todos. ¡Mi derecho, Mi lugar!, ningún joven será rechazado: Mario Delgado

Expansión de la infraestructura educativa

El programa también contempla una fuerte inversión en infraestructura, incluyendo:

• 20 nuevas preparatorias a nivel nacional.
• 65 planteles ampliados para aumentar su capacidad.
• 7 nuevas preparatorias en el Estado de México, ubicadas en municipios como Ecatepec, Nezahualcóyotl, Ixtapaluca y Chalco.
• Conversión de 10 secundarias en preparatorias en la Zona Metropolitana del Valle de México.
• Ampliación de 3 planteles en la Ciudad de México.

Adicionalmente, el programa La Escuela es Nuestra (LEEN) se extenderá por primera vez a las preparatorias, con el objetivo de mejorar el mantenimiento e infraestructura de los planteles.

Cooperación con universidades y fortalecimiento académico

La subsecretaria de Educación Media Superior, Tania Rodríguez Mora, enfatizó la importancia de la colaboración con las Instituciones de Educación Superior (IES) para actualizar los planes de estudio y fortalecer la formación de los estudiantes.

“Nunca antes habíamos logrado una relación de cooperación tan estrecha y fluida con la educación superior. Con este espíritu de colaboración, nadie pierde y todas y todos ganamos”, afirmó.

El director del IPN, Arturo Reyes Sandoval, explicó que el nuevo examen de admisión digital para el bachillerato de la UNAM y el IPN se realizará en línea, con medidas de seguridad como el registro de datos biométricos. Los resultados serán publicados de manera conjunta con todas las instituciones participantes.

Un cambio histórico en la educación media superior

El secretario de Educación, Mario Delgado, calificó este programa como la transformación más grande en la historia de la educación media superior en México. “Estamos garantizando inclusión, cooperación e igualdad para todas y todos los jóvenes. Los vamos a acompañar en la realización de sus sueños”, concluyó.

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El evento, celebrado en la sede de la Anuies, destacó la importancia de este pacto como un puente entre academia, gobierno y sector privado, reforzando la llamada “triple hélice”. Mario Delgado Carrillo, titular de la SEP, subrayó que esta iniciativa representa una oportunidad histórica para consolidar al Sistema Educativo Nacional como motor del desarrollo humano integral. Según el funcionario, la encomienda de la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo es clara: priorizar la educación como eje transformador, ampliando su alcance tanto a poblaciones vulnerables como a sectores estratégicos.

Por su parte, Rosaura Ruiz Gutiérrez, secretaria de la Secihti, enfatizó la necesidad de integrar un cuarto eje a este modelo: la comunidad. Según Ruiz, el conocimiento científico y tecnológico debe ser accesible y relevante para la ciudadanía, fortaleciendo un enfoque inclusivo en las políticas educativas y de innovación.

Gobierno y sector privado consolidan alianza educativa para el desarrollo tecnológico y social de México

Educación y sector productivo: cerrando brechas

Francisco Cervantes Díaz, presidente del CCE, destacó que el acuerdo aborda una de las principales brechas del sistema educativo: la desconexión entre las competencias de los egresados y las necesidades del sector productivo. Este desajuste, según Cervantes, limita el potencial de crecimiento económico e innovación en el país. La colaboración entre instituciones educativas y empresas permitirá crear sinergias clave para preparar talento humano alineado con los desafíos tecnológicos actuales.

Arturo Reyes Sandoval, director general del IPN, y Ramón Jiménez López, titular del TecNM, coincidieron en que la pertinencia de los programas educativos debe ser prioritaria. Ambos destacaron la actualización de currículas en áreas como inteligencia artificial, electromovilidad y semiconductores, sectores cruciales para la competitividad global de México.

Universidades repensando su papel

Luis González Placencia, secretario general ejecutivo de la Anuies, resaltó el compromiso de las universidades de repensar sus horizontes para contribuir al crecimiento del país. Según González Placencia, el acuerdo no solo fomenta el diálogo entre actores clave, sino que también establece bases concretas para armonizar los objetivos educativos con las exigencias del mercado laboral.

Una alianza inclusiva y estratégica

El evento contó con la participación de representantes de más de 240 instituciones educativas y organizaciones empresariales, así como de las embajadoras del Reino Unido y Australia, quienes destacaron la importancia de la cooperación internacional en la educación y la innovación.

Este acuerdo marca el inicio de un esfuerzo conjunto sin precedentes para consolidar una educación superior que no solo forme profesionales competentes, sino que también impulse el desarrollo tecnológico, económico y social de México, posicionando al país como líder en un mundo cada vez más competitivo y globalizado.

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Esta iniciativa integral y humanista tiene como objetivo ofrecer una transición digna y acompañada para los mexicanos repatriados desde Estados Unidos. Los centros de atención en estados fronterizos, como Baja California, se han diseñado para brindar alojamiento temporal, acceso a los Programas para el Bienestar, afiliación al Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS) y registro al Servicio Nacional de Empleo.

Durante el recorrido, se destacó que estos espacios buscan no solo garantizar los derechos de los migrantes, sino también facilitar su reintegración social y laboral en México. “Nuestras paisanas y paisanos no están solos; México los recibe con los brazos abiertos. Este esfuerzo es un reflejo del compromiso de este gobierno con quienes regresan a casa después de enfrentar difíciles condiciones en el extranjero”, expresó Marina del Pilar.

Gobierno refuerza atención a migrantes repatriados en Baja California

La presidenta Sheinbaum ha reiterado en diversas ocasiones que la estrategia México Te Abraza no solo atiende las necesidades inmediatas de los repatriados, sino que también apuesta por una reintegración integral. Desde su lanzamiento, los centros fronterizos han comenzado a operar como modelos de atención humanitaria y servicios integrales, buscando transformar la experiencia del retorno para miles de mexicanos.

El gobierno federal adelantó que continuará expandiendo esta estrategia a otros puntos clave del país, reforzando la coordinación entre los estados fronterizos y las instituciones nacionales para garantizar que ningún mexicano en situación de retorno quede desprotegido.

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